Detailansicht
Detailansicht
Europeana |
---|
Bundesland: | Österreich | |
---|
Titel: | Les défis de l'expansion de l'enseignement secondaire et de la formation à Madagascar | |
---|
Autor/Ersteller: | Ramanantoanina, Patrick Philippe | |
---|
Autor/Ersteller: | et al. | |
---|
Schlagwort: | Ökonomie | |
---|
Beschreibung: | Graue Literatur | |
---|
Inhaltsverzeichnis: | Du sommaire: Avant-Propos; Remerciements; Acronymes et abréviations; Résumé analytique; Introduction; Enseignement secondaire à | |
---|
Verleger: | Washington, D.C. | |
---|
Verleger: | Banque mondiale | |
---|
Beitragender: | Bregman, Jacob (Pr.) | |
---|
Beitragender: | Banque mondiale (Ed.) | |
---|
Beitragender: | Département pour le Développement Humain de la Région Afrique (Ed.) | |
---|
Datum: | 2008 | |
---|
Datum/veröffentlicht: | 2008, mai | |
---|
Objekttyp: | Text | |
---|
Umfang: | xviii, 101 p. | |
---|
Identifikationsnummer: | 173153 | |
---|
Identifikationsnummer: | 978-0-8213-7528-0 | Vokabular: ISBN
|
---|
Identifikationsnummer: | WB173153 | Vokabular: ISSN
|
---|
Ist Teil von: | Document de travail de la banque mondiale; No. 143 | |
---|
Ist Teil von: | Le développement humain en Afrique | |
---|
Digitales Objekt - Link: | http://books.google.com/books?id=2B2PA-KPhfAC&printsec=frontcover | Rolle: Text Titel: Ramanantoanina, Patrick Philippe - et al., Les défis de l'expansion de l'enseignement secondaire et de la formation à Madagascar
|
---|
Digitales Objekt - Link: | http://go.worldbank.org/DGRCUB24O0 | Rolle: Text Titel: Ramanantoanina, Patrick Philippe - et al., Les défis de l'expansion de l'enseignement secondaire et de la formation à Madagascar
|
---|
Ist Version von: | 1. Ed. | |
---|
Sprache: | französisch | |
Information |
---|
OAI Archiv: | IHS | |
---|
OAI Sammlung: | IHS | |
---|
OAI Interne ID: | IHS/000000173153 | |
---|
OAI Datum: | 2019-05-07T08:34:09Z | |
---|
co-funded by the European Commission
Copyright © 2007/08 The DISMARC Consortium
No part of this website may be reproduced, in any form, or by any means, without prior written permission
of the DISMARC Consortium.
|